沙龙国际亚洲线上:康震开讲诗词与传统文化,卓越教育携手北师大启动“青春国学计划”

来源:本站原创
时间:2017年12月12日
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2017年12月9日,在“中华底色,少年风华”卓越教育与北京师范大学文学院“青春国学计划”实践基地授牌仪式暨卓越大语文“诗词吟唱”少年风采展上,卓越少年演绎现场版“中华唱诗”,抑扬顿挫的童声唱腔,风度翩翩的少年表演,有趣灵动的诗词情景动画,让众人耳熟能详的古诗实现格律美和意境美统一,为经典诗词赋予新时代少年的新解读。

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诗心相伴,铸少年风骨

北京师范大学文学院康震教授在主题演讲中,将“传统文化助力孩子成长”的内涵诠释到了极致。

在各大电视节目中,他曾以独到的诗词解读方式圈粉无数。在上周六现场,康震老师高度评价了“诗词吟唱”的创新教学模式,也解释了吟唱在诗词学习中的优势所在。

“吟唱就是,不仅用它来唱,而且用它来吟。我们总是在说‘说的比唱的好听’,但今天我们感受到的却是‘唱的比说的好听’,而且诗词会随着歌声会永远印在你的心田。”

继而,康震老师再次强调了诗词和传统文化对于孩子成长不可忽视的影响力。

“吟唱引入古典诗词教学,能引导学生在声音中鉴赏古诗,在实践中感悟诗词之美。从词文、声情上下功夫,讲求从作品中领略作品情感,从而实现同情共感。”

“文学是从生活当中来的,诗词只是文学中的一种形式,所以从某种程度上来讲,诗词其实就在我们身边。”康震老师在欣赏了现场少年们的节目后有感而发。

吟唱诗词,不仅能品味其韵律之美,还能感受诗词背后的景象、环境、人物等一系列丰富的情感内涵,从而感悟诗词中蕴含的中华民族优秀的传统文化。

诗词是中华优秀传统文化的浓缩,从古至今都对人的成长、思想的成熟、品质的炼就发挥着巨大作用,这是其他艺术形式不及诗词的地方。


近几年,优秀传统文化掀起了自上而下的复兴大潮,举国倡导以国学经典为新一代奠定精神根基,传统文化教育作为固本工程,正渗透在教育的各个阶段之中。

教育部强调:传统文化教育是铸魂工程,教育部要将传统文化教育覆盖教育各阶段,贯穿人才培养始终,为人才培养“打底色”。

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